El proyecto ofrece apoyo a niños entre 0-6 años y a sus familias con problemáticas socioeducativas y que provienen de un entorno socioeconómico desfavorecido, con la colaboración del equipo de voluntarios y voluntarias, que realizan un acompañamiento personalizado. La finalidad es trabajar desde el ámbito personal, familiar, escolar y social de los niños y sus familias, para poder ofrecer instrumentos con el fin de prevenir situaciones de riesgo social. Estos espacios realizan un labor preventiva, de apoyo y asesoramiento a las familias, facilitando que estas incrementen y mejoren sus competencias marentales y parentales y de esta forma, optimizar la atención y la relación hacia sus hijos / as. Un acompañamiento que potencia sus propias capacidades y las empodera para hacer frente a las diferentes etapas evolutivas de sus hijos / as, pudiendo ejercer de forma positiva sus roles parentales y marentales.

Se ofrece una atención personalizada, adaptada a las necesidades de cada niño, con la ayuda del equipo técnico y de personas voluntarias, y un espacio de trabajo grupal para poder trabajar aspectos relacionales, de habilidades sociales, de actitud, de dificultades académicas, promocionando los niños hacia su éxito educativo y social. El trabajo con las familias de los niños atendidos es de vital importancia en este proyecto, implicándolos en el proceso socioeducativo de su hijo / a y dándoles apoyo en esta etapa. Por este motivo, se realizan reuniones, talleres y entrevistas a las familias con el objetivo de proporcionarles los recursos, habilidades y competencias necesarias para el desarrollo de sus hijos e hijas.

Càritas Catalunya (web)

Velar por el bienestar de la familia, desarrollando las competencias parentales necesarias para el desarrollo personal, social y afectivo de los niños.

Acompañar las madres y padres para que proporcionen una correcta atención de las necesidades de los niños, ofreciendo el apoyo y la orientación necesaria para que sean cubiertas, mediante:

• Refuerzo alimentario (Desayunos y meriendas)
• Cuidado y atención de los niños
• Espacio juegos y talleres
• Refuerzo educativo individualizado y / o grupo
• actividades familiares
• Actividades con servicios del barrio (ABS, CDIAP ...)
• Atención psicológica grupal
• Tutorías individuales y / o familiares
• Asamblea

Familias con niños de infantil y primaria con carencias socioeducativas que necesiten apoyo.